我感性、濫情，有時還有小小的偏執， 在這裡我不寫中立客觀歌功頌德的人物報導， 我只寫從我眼睛看出去的世界。 ——房慧真 在作者與記者、學院和媒體之間掙扎拉扯。 主觀與客觀之間該如何拿捏？ 當你對許多主流媒體感到失望無力，想轉變為公民記者，但你筆下的人物事件卻模糊一片。 那麼來聽吧！怎麼把你一腔熱血化作灼熱的文字，刻畫出人物細緻的面容，然後直擊人心。
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你讀過《紅樓夢》嗎？在國文課本裡，考卷上，不知道跟劉姥姥打過幾次照面。 寶玉、黛玉和寶釵是我們耳熟能詳的名字，但我們對於這個貴族世家的美麗與哀愁，又有多少瞭解呢？ 米蘭昆德拉在《小說的藝術》中說到：「小說的精神是『複雜』的精神。」偉大的小說經典，內容總是呈現價值的複雜，甚至彼此矛盾。 在百年以來巨大的、本質性的文化斷層之下，現代人難免產生許多的閱讀誤區，我們將回歸當代的時空脈絡，以重新發現這些人、那些事的真正意義，誕生一部不同的經典。 中文寫作中心這次請到在紅樓夢研究十分著名的台大教授歐麗娟老師。如果你沒讀過《紅樓夢》，歡迎你來認識它；如果你讀過了，那麼你更不能錯過這場。
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從2014年徐佳瑩擁抱遺憾，想要阻止遺憾的《尋人啟事》，到2015阿密特說著愛情傷害崩潰的《血腥愛情故事》，HUSH寫的詞總是能精準的述說某一個狀態。 最近，《我們與惡的距離》中的《別讓我走遠》，林宥嘉用他獨特的唱腔唱出了在腐爛黑暗中掙扎，HUSH用他的詞告訴我們，即使身處黑暗，一樣可以求救，一樣還能去希望，希望有人能陪在身旁，成為你的光。 這次中文寫作中心邀請HUSH來和大家聊聊文字與生活，分享他創作的經驗。歡迎有興趣的來聽喔！
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你曾經看了一場精采的電影，心中滿滿的感動，卻止於閒聊嗎？ 你曾經想去挖掘一部電影背後的故事，卻無從下手嗎？ 當有人問你推薦什麼電影？你卻只能說出很好看嗎？ 如果你對怎麼將看完電影後的興奮與感動記錄下來？甚至是去剖析脈絡、追本溯源？ 那麼你一定要來聽聽聞天祥老師怎麼說？教你怎麼做？
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時間之流不只把我們帶往跨年。 「跨年」之後，依稀是「期末」的身影。 當「跨年」不再是「一起看日出」的唯一理由， 當倒數煙火不再是吶喊7654321，而是：我的論文還沒寫完°(°ˊДˋ°) ° 親愛的同學們， 這肯定是比熱（ㄅㄟ）血（ㄕㄤ）更熱（ㄅㄟ）血（ㄕㄤ）的故事了(╥﹏╥)（怎麼笑著笑著就哭惹呢） 為了不使熱（ㄅㄟ）血（ㄕㄤ）過度，繼第一站「從問題意識的發想開始」之後， 下一週，下一週，研學會馬上要帶大家來到第二站了喲！ 這一次，我們特別邀請四位重量級的博班學長姊， 將透過分享撰寫論文在各個階段的研究方法， 告訴大家：論文去哪兒( ´ ▽ ` )ﾉ 超強卡司、隆重鉅獻 敬邀師友先進報名參與！ （校內／校外，大學生／研究生，各系所，皆歡迎喔～～）
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萬眾矚目的 寫作中心讀享夜 倒數第二彈——夜談怪物 即將登場！ 「看看我，我身體裡的怪物已經長這麼大了！」——《怪物MONSTER》 「我知道我跟別人不一樣。我知道我很特殊，我一向知道我與眾不同。」——《哈利波特》 「我把一個以殘殺不幸為樂的邪惡怪物縱放到人世間。他簡直就像我自己的吸血鬼，就像我自己的鬼回從墳墓中被釋放出來，去摧毀我所珍愛的一切。」——《科學怪人》 怪物是什麼？怪物在哪裡？東西方妖怪有何不一樣？從古到今又有什麼變遷？這些都將得到解答！ 怪物，在燭火之下隱隱現跡，寄生於遠古流傳的歌謠物語中，變形於當代文學與都會傳說裡。本次讀享夜將自12月10日晚間19:00起，帶領聽眾漫談人的墮落、怪的詭秘、物的崩壞，在想像與現實之間，於隱匿與現身之隙，召見文明恐懼的形影、人類賤斥的邊界。 講座將以《哈利波特》與《怪物Monster》為軸，輔以西方歌德志異小說系譜，以輕鬆易懂的方式，窺探怪物在流行文化和大眾文本中的蹤跡。 歡迎各位同學揪團踴躍參加！沒看過文本也可以來喔:)
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電子商務 x 社群行銷必修課 數位時代已然來臨，而行銷脫離不了社群，社群行銷早已深化在每個人的生活中，當前消費者決策流程也不再是單純的「線性思考」，商業模式從導購層次提升到了消費者洞察，這也使得社群行銷操作更加不易，而文案是所有行銷內容中最重要的骨架，即使影音成為主流，但文案才是引導受眾行動的關鍵要素，而文字在影片內更是功不可沒，如同字幕、解說及口號皆是行銷故事力的成功關鍵，最後仍需以鏗鏘有力的 Slogan 加強觀眾印象。 本次工作坊將透過六大文案撰寫流程，引領你勾勒出受眾完整輪廓，以及文案的結構與撰寫技巧，最後評估文案的具體商業價值，讓你的文字點燃消費者內心的欲望，掌握操控人心的吸睛文案術，你也能寫出一手超有梗的行銷文案。 在社群當道年代，如何撰寫有梗吸睛、切中需求的文案，將是你不可或缺的競爭力！
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「臺灣吧」利用簡明活潑的動畫傳遞歷史，現在更把觸角向外拓展，近路了更多的知識領域。 「故事：寫給所有人的歷史」以幽默詼諧的筆觸講述看似生硬的文字，讓一切變的平易近人。 如果你對於跨媒體內容有興趣，想瞭解公眾教育、知識傳播在新媒體平台上的實際操作方法。 想知道創意發想如何與新媒體結合？怎麼將學術研究與專業知識，轉換成平易近人但不失深度的內容？ 歡迎你來聽聽蕭宇辰老師講： 「臺灣吧」與「故事：寫給所有人的歷史」：知識型新媒體的經營與平台內容分析
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